李而亮:幼教不保何以保民生

2009-07-01 20:44:45      李而亮

  文/本報特約評論員 李而亮

  在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展,綜合國力強盛的今天,突然有人告訴你的孩子或?qū)O子將上不了幼兒園,一定是不可思議的事情??墒牵@千真萬確是我國幼兒教育面臨的狀況。近日北京市政協(xié)公布的一份調(diào)查報告顯示,從1996年到2008年間,全市幼兒園由當年的3056所減為1266所,總數(shù)下降了58.57%。相對近3年出生的46萬小寶寶,現(xiàn)有幼兒園僅能滿足一半需求。換句話說,注定有約23萬3歲前幼兒下一步將“無園可入”。

  的確是一個令人非常震驚的數(shù)字!因為這樣的事情不是發(fā)生在偏遠落后山區(qū),而是在中國經(jīng)濟最發(fā)達、人口最集中、教育水平最高的城市——首都北京。首都尚且如此,全國的情況可想而知,而經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和廣大農(nóng)村的情況更可想而知。

  在當今的中國城鎮(zhèn),所有家長都明曉一個基本道理:“不能讓孩子輸在起跑線上!”這條起跑線,早前移至幼兒教育階段。能上一個好的幼兒園,是廣大家長們望子成龍的“萬里長征”第一步。為了一個孩子的入園,會使整個乃至多個家庭殫精竭慮、傾其所有。因此,要說民生問題,這是令大眾最為看重的問題??蓺埧岬默F(xiàn)實擺在面前,即使按照北京市的幼兒園容量,也僅有一半的兒童可接受正規(guī)學齡前教育。另外一半,只能在天真無邪、未諳人事的幼年時光,就被甩到了起跑線之外,接受這不公平的人生旅途競賽。

  過去,要說到我國教育落后的原因,大體擺脫不了人口基數(shù)大、基礎(chǔ)薄弱起點低、地方政府不夠重視、財政投入增長緩慢和師資力量青黃不接等等??蛇@些問題近十年來已經(jīng)發(fā)生了根本性變化:高等教育以突飛猛進速度讓大學生迅速從“天之驕子”成為社會的就業(yè)包袱,中小學教育在“普九”的強大攻勢中開始向“普十二”邁進,職業(yè)教育也在經(jīng)濟的快速增長里得到了強大拉動。只是令人想不通的是,理應(yīng)與一個國家發(fā)達進步相一致的幼兒學齡前教育,為何會節(jié)節(jié)萎縮,竟然到了缺口巨大的地步。如果說,我們國家目前依然“差錢”,顯然說不通。與我們每天通過媒體報道獲知的任何一個巨大成就來對比,都不可能拿不出建幼兒園的投資;要說各級政府對教育不重視,也說不通。全國遍地開花的大學城,華麗無比的貴族學校,其硬件規(guī)模不比任何一個發(fā)達國家遜色;要說師資力量不夠,就更說不通。眼下大學畢業(yè)生連掃公廁都愿干,還能嫌棄當幼教老師?

  思來想去,有兩個因素我想可能會聯(lián)系得起來:其一是國家沒有將幼教列為諸如“普九”那樣的硬性任務(wù),也沒有進入什么“戰(zhàn)略”“工程”規(guī)劃,缺乏明確的考核指標。沒有這些硬性考核,就列入不了各級政府的政績。不能成為政績的事情,只有讓位于出政績、見形象的工作;其二是幼兒園的數(shù)量再少,對于家庭有權(quán)力、有財力、有關(guān)系背景的孩子,總不會被排除在外。這些家長們,不僅不會感受到自己孩子“入園難”的痛苦,而且還能體會到孩子贏在起跑線的喜悅,誰不希望領(lǐng)先得越多越好?

  上海一幢13層住宅樓橫躺倒地,創(chuàng)下了樓房跨塌一個“吉尼斯記錄”,原因在于根基太差。孩子是國家的希望,民族的未來。幼兒教育,是我們所有事業(yè)發(fā)展的根基,是民生中的民生。這樣的根基如果不牢,前景令人不寒而栗。

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